Escola Rural Artur Antunes Ribeiro

AUTORA Professora Viviane Bacheladenski Hull, quinto ano D Com a finalidade de representar e compreender a fração, que é um número usado para representar a divisão de um todo em partes iguais, utilizamos o desenho em papel para representar várias frações, com os próprios alunos realizando. Após utilizamos barras de chocolate para compreender a divisão, usando frações, com o número de alunos que estavam em sala de aula. Dividíamos a quantidade em partes grandes primeiro, para eles analisarem se daria a mesma quantidade para os presentes, aí ia dividindo em partes menores até chegar na quantidade certa. Além de assimilar o doce ao conteúdo, puderam adoçar o dia com o chocolate. Com essa atividade, consegui com que entendessem a representação e a divisão em forma de fração.

AUTORA Professora Viviane Bacheladenski Hull, quinto ano D Trabalhando com gêneros textuais, identificação e finalidade, para que os alunos compreendessem melhor, realizamos leitura e interpretação primeiramente, após lancei a atividade de produção de texto com o tema “conto” e explanei os variados sentidos da conto, deixei de livre escolha a história a ser produzida por eles. Vieram contos variados, infantis, de fadas, de terror, até uns engraçados. Decidi filmá- los para que percam um pouco da timidez, onde pôde-se observar que uns tiveram que ler e não somente narrar, pois somos escola de sítio e as crianças são menos expressivas em relação as mídias e falar para o público. Mas consegui um resultado bom e produções textuais boas também. Porque afinal estamos começando tudo ainda nesse novo ano letivo.